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【学院新闻】复旦大学新闻学院关于构建“大思政”格局: 深入开展思想政治教育的实施方案
2019年03月28日 08:56  
 

重磅!为做好这项工作新闻学院推出十大举措

 

复旦大学新闻学院关于构建“大思政”格局:

深入开展思想政治教育的实施方案

 

    为学习领会习近平总书记在全国学校思政课教师座谈会上的重要讲话,贯彻落实上海市教育大会、特别是学校传达专题会议精神,以创新思路、有力举措、务实作风推进我院思想政治工作,以课程思政质量的全面提升带动“三全育人”工作,以育人质量的全面提升带动学院“双一流”、上海市“高峰学科”建设和部校共建取得实效,努力为党和国家培养更多担当民族复兴大任的卓越新闻人才,以优异成绩庆祝学院90华诞和新中国成立70周年,特制定本方案。

 

01  指导思想

    以习近平总书记重要讲话精神为指导,坚定信心、振奋精神、锐意创新,推动学院的思政课程和课程思政改革再出发、再深化、再突破,把新思想讲准、讲活、讲好。坚持高举旗帜,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,推动新思想学习往深里走、往实里走、往心里走。坚持改革创新,不断增强学院思政课程和“课程思政”各门课的亲和力、吸引力, 让学生坐得住、听得进,走出去、学进去;坚持学科驱动,厚植马克思主义新闻理论底蕴,以教学带动学科建设,以学科建设反哺教育教学,以综合优势推动质量提升,以理论创新促进教学创新。通过构建新闻学院“大思政”格局,不断推进学院思想政治教育和立德树人工作再上新台阶。

 

02 工作安排

(一)办好思政课“主心骨”

1、  开展学院学工队伍“形势与政策”思政课与博士生讲师团课程质量提升工程。强化“三集三提”,坚持“八个相统一”,把形势与政策课和博讲团课程讲准、讲活、讲好,让学生听了更解渴、更提气;帮助学院授课教师和博讲团讲师能力提升,对照“六个要”的要求,练好内功,提升能力,强化支撑,为讲好“形势与政策”课与博士生讲师团课程提供坚强保证。

2、 着力建设好“复旦大学网络文化工作室”。充分拓展网络思政工作的阵地,强化网络正面引导,倡导向上向善的网络文化,加强网络文化志愿者队伍建设,进一步发挥网络思政主动性、针对性、实效性,打造线上线下互动的思政教育平台。

3、 凸显富有学科特征、发挥学科特长的学科思政。传承学院“红色基因”、发扬院史的“红色传统”,充分激活院史的育人功能,广泛利用新媒体实验中心和多媒体、融媒体技术,开展富有新闻传播学科特色的“全媒型”思想政治工作。围绕“信仰的味道”等主题,推出一批具有“传播力、影响力、引导力、公信力”的学科思政产品。

 

(二)守好课堂教学“主渠道”

4、  推进“课程思政”示范院系工作。落实学院各类课程的育人功能,明确所有教师都负有育人职责。挖掘学院各类课程的育人元素,形成各门课程与思政课程同向同行的协同育人效应。办好“国情教育”名师大家和“走进新闻传播”名编名记系列讲座,推出《新闻评论》等一批课程思政精品课及其课程育人成果。

5、  落实“课程思政”各门课程制度建设。进一步推进“课程思政”各门课程体系建设,以新闻传播理论创新促进教学创新,进一步完善学院“课程思政”实施方案,优化各门课教学大纲,健全课程设置和课堂教学管理制度,形成学院“课程思政”教育教学基本规范。编制完成示范专业教学指南。

6、  着力构建“大思政”格局。推动学院思想政治工作体系贯穿学科体系、教学体系、教材体系和管理体系。依托新闻学国家教材建设重点研究基地和上海市高峰学科以及复旦大学“双一流”学科建设及部校共建,以马克思主义新闻观教育为统领、以新闻传播一流学科建设为驱动,厚植思想政治理论底蕴,以一流学科建设反哺思想政治教育教学。

7、  深入实施“五维育德”和“增强四力”工作。坚持“以德育德、以智育德、以体育德、以美育德、以劳育德”,在学院的师生思想政治工作中努力实现德育与智育、体育、美育、劳育融合发展,增强未来卓越新闻人才的“脑力、笔力、眼力、脚力”。大力实施好“记录中国”、“新闻前线”等学科实践育人品牌项目。

8、  构建学院“4+3”的思想政治工作联动机制。努力做到学院的思想政治教育“课内课外、校内校外、境内境外、网上网下”四联动,围绕新中国成立70周年和院庆90周年,打造一批“四联动”的品牌项目,实施一系列“四联动”的主题活动。形成全院上下齐抓立德树人、“校党委-学院党委-党支部”三线联动的生动局面。建设一批“复旦大学新闻学院课程思政校外教学实践基地”和“一带一路”国家的“复旦大学新闻学院卓越新闻人才海外育人基地”。

 

(三)建强教师队伍“主力军”

9、  强化教师政治理论学习。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是总书记关于新闻舆论的重要论述,加强全体教师的理论武装,抓好新思想的宣传阐释和普及传播。通过学院骨干教师轮训、见学考察、社会实践和挂职锻炼等制度性安排,开阔学术视野,增进国情认同,引导学院教师增强“四个自信”,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。落实好新思想:进教材、进课题、进社区、进网络、进头脑。

10、  选树身边典型,抓好典型引路。在全院营造崇尚师德、争创师德典型的良好环境和氛围,激发教师立德树人、为人师表的荣誉感和责任感。继续开展“弘扬爱国奋斗精神,建功立业新时代”和“向钟扬同志学习”主题活动。

 

03 实施要求

(一)加强组织学习。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神是当前和今后一段时期全院的重要政治任务。各系、中心、全体教职工都要加强学习,形势政策课教师、课程思政各门课授课老师以及全院党员教师更要带头学习、率先垂范。

(二)突出内涵实效。要牢牢把握开展“课程思政”是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。要牢牢把握“所有课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责”的总体要求。要牢牢把握“传道者先明道信道,育人者先受教育,立人者先自立”的重点领域,把加强教师队伍建设作为基础性工作来抓。

(三)创新活动方式。要适应形势发展变化和师生接受特点,创新工作理念,创新活动内容,创新工作载体。用故事说话、用史实说话,让思想政治教育“活起来”才能“火起来”。要项目式推进,多运用师生乐于参与、便于参与的形式,提高工作的吸引力、感染力和参与度。

中共复旦大学新闻学院委员会

 
 
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